{"id":708,"date":"2018-04-03T13:13:28","date_gmt":"2018-04-03T13:13:28","guid":{"rendered":"https:\/\/soundwell.com\/?page_id=708"},"modified":"2018-10-10T13:26:08","modified_gmt":"2018-10-10T11:26:08","slug":"instrument-och-musik-for-barn","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/soundwell.com\/en\/instrument-och-musik-for-barn\/","title":{"rendered":"Instrument f\u00f6r barn"},"content":{"rendered":"

\"Instrument\u00a0Alla barn \u00e4r musikanter. Med sin spontana lust att pr\u00f6va och leka med ljud och musik har de gratis en viktig egenskap, som beh\u00f6vs f\u00f6r att utvecklas musikaliskt. Den inst\u00e4llningen finns alla sk\u00e4l att ta tillvara, och s\u00f6ka beh\u00e5lla, n\u00e4r det vuxna livets krav p\u00e5 perfektion och prestation tr\u00e4nger sej p\u00e5. Visst beh\u00f6ver barnen st\u00f6d att l\u00e4ra sej mer, fr\u00e4mst att lyssna och strukturera sej, men alltf\u00f6r ofta medf\u00f6r deras m\u00f6ten med vuxnas musikaliska ambitioner att de tappar lusten, och slutar som vuxna, som anser sej omusikaliska.<\/p>\n

Det handlar om att i g\u00f6rligaste m\u00e5n inte uts\u00e4tta barn f\u00f6r vad som upplevs som tragglande, inte-r\u00f6ra-attityder till instrument, hyssjanden fr\u00e5n vuxna som upplever sej st\u00f6rda o.s.v., om man p\u00e5 allvar vill ge dem chansen att bli kreativa musikskapare som vuxna. Det \u00e4r inte l\u00e4tt alla g\u00e5nger, och naturligtvis inte alltid p\u00e5 sin plats, men det finns s\u00e4tt att underl\u00e4tta en positiv attityd fr\u00e5n oss vuxna. Ett givet s\u00e4tt \u00e4r att sj\u00e4lva ge oss in i och ta vara p\u00e5 barnens musik- och ljudlekande, s\u00e5 som det p\u00e5g\u00e5r, och l\u00e5ta oss sj\u00e4lva inspireras att utveckla v\u00e5r egen musiklust, samtidigt som vi kan bidra med v\u00e5r st\u00f6rre lyh\u00f6rdhet och tillf\u00f6ra v\u00e5ra egna musikkunskaper, p\u00e5 vilken niv\u00e5 de \u00e4n m\u00e5 vara.<\/p>\n

 <\/p>\n

N\u00e5got som ocks\u00e5 underl\u00e4ttar f\u00f6r barnens musikalitet att utvecklas \u00e4r att l\u00e5ta dem ha en stor och fri tillg\u00e5ng till musikinstrument. Det underl\u00e4ttas naturligtvis av om instrumenten ifr\u00e5ga \u00e4r h\u00e5llbara och robusta, och samtidigt har s\u00e5 mycket musik som m\u00f6jligt att bjuda p\u00e5. H\u00e4r kommer L\u00e5tas <\/em>fl\u00f6jter och xylofoner in i bilden. Alla L\u00e5tas <\/em>instrument har v\u00e4xt fram i ett l\u00e5ngvarigt musicerande med barn och vuxna i olika sammanhang. Instrumenten passar bra f\u00f6r barns spontana s\u00e4tt att n\u00e4rma sej. De f\u00e4rdiga instrumenten\u00a0 \u00e4r h\u00e5llbara och klarar allts\u00e5 av att barnen pr\u00f6var sej fram och hanterar dem spontant. Man beh\u00f6ver inte som vuxen st\u00e5 bakom och se till att ett \u00f6mt\u00e5ligt instrument inte g\u00e5r s\u00f6nder.\u00a0 De sj\u00e4lvbyggda instrumenten man kan g\u00f6ra med byggbeskrivningarna kan bli mindre robusta, men \u00e5 andra sidan kan man l\u00e4tt laga dem om de g\u00e5r s\u00f6nder.<\/p>\n